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旅游景区的规划设计方案PPT(共 36张)

发布时间:2020-03-26 11:11:20 已有: 人阅读

  旅游景区的规划设计方案PPT(共 36张)。探索:西湖旅游资源的开发 西湖的开发历史 1、白居易:税重多贫户,农饥足旱田。惟留一湖 水,与汝救凶年。 2、苏东坡:在杭期间,他赈灾安民、治理河道。 从他的时始,展现了天堂初景。可以说, 西

  探索:西湖旅游资源的开发 西湖的开发历史 1、白居易:税重多贫户,农饥足旱田。惟留一湖 水,与汝救凶年。 2、苏东坡:在杭期间,他赈灾安民、治理河道。 从他的时始,展现了天堂初景。可以说, 西湖是从这时起,才开始真正成为人们流连忘 返的风景胜地。 湖沼之地 人间天堂 地理·选修三 旅游地理 第三章 旅游景区的规划 与旅游活动设计 第一节 旅游景区的规划设计 一、旅游景区规划设计的内涵 什么是旅游规划和旅游景区规划? 1、旅游规划:纲领和蓝图 开发旅游资源和景点建设来合理发展旅游业 (旅游服务设施的开发顺序、发展规模和水平、空间布局) 2、旅游景区规划设计: 旅游价值的合理开发和景区综合利用保护 新名词:景区 景区和旅游资源有何不同呢? 二、旅游景区的基本组成要素 阅读课文,说一说旅游景区的基本组成要素? 1、旅游景区的吸引物 2、旅游者 3、旅游景区的服务业 普通高中课程标准实验教科书 1、旅游景区的吸引物 ——景区内标志性的观赏物 印度泰姬陵 法国凯旋门 中国长城 普通高中课程标准实验教科书 2、旅游者——主体地位 ①适宜出游的身体条件 ②一定的文化素质和旅游动机 ③ 自由支配的收入 ④一定的闲暇时间 3、旅游景区的服务业 交通、食宿、娱乐、通信、购物 (供给与消费处在同一时段) 索 道 游船 香港特色旅游产品 小结:二、旅游景区的基本组成要素 1、旅游景区的吸引物:标志性的观赏物 2、旅游者:旅游活动的主体 基本条件:收入、时间、身体条件、文化素质、动机 3、旅游景区的服务业 交通、食宿、娱乐、通信、购物 (供给与消费处于同一时间段) 4.思考三者之间存在什么样的关系? 旅 游 者 旅游景区 的吸引物 旅游景区 的服务业 换位思考 假如你是景区管理人员,如何提高景区 竞争力、生命力,吸引更多的游客? 请提出你的“合理化建议”并说明依据。 旅游景区规划设计的原则 特 美 效保 色 学 益护 原 原 原原 则 则 则则 三、旅游景区规划设计的原则 阅读课文,说一说旅游景区规划设计有哪些原则? 1、 突出景观特色:独特性——吸引游客最关键的要素 案例探究 ? 阅读“桂林独秀峰·王 城旅游景区”资料,请同 学们遵循“旅游景区规划 设计的原则和内容”提出 景区规划设计方案。 人无我有,人有我优,人优我特,人 特我新。 2、自然美与人工美的统一 庐山白鹿洞书院 云南大理三塔 深山藏古寺 深 山 藏 古 寺 虽 由 人 作 大理三塔 , 宛 自 天 开 庐山白鹿洞书院 普通高中课程标准实验教科书 3、维护生态平衡 青山常在,绿水长流 杭州西湖 云台山—红石峡 普通高中课程标准实验教科书 4、 最佳综合效益 “一点”多用 灯塔与观光台 三、旅游景区规划设计的原则 1、 突出景观特色:独特性——吸引游客最关键的要素 人无我有,人有我优,人优我特,人特我新。 2、自然美与人工美的统一 3、维护生态平衡 4、 最佳综合效益 “一点”多用 四、旅游景区规划设计的内容 说一说旅游景区规划设计的内容有哪些方面? 1、景区形象 什么是景区形象? 景区形象的决定因素是什么? ①景区形象:人们对旅游景区总体的、概括的认知和评价 ②景区形象的决定因素:景区景观特色 旅游景区形象设计的内容有哪些? 普通高中课程标准实验教科书 景区形象 景区形象设计包括: 理念:根据自身旅游资源的特色和旅游市场的需求, 制定旅游地的发展方向、目标,明确旅游地的经营 理念,并在此基础上提出旅游主题和宣传口号。 行为识别:旅游地的内部管理制度、员工培养、工 作环境;旅游地对外宣传和促销等。 视觉识别:对具有观赏魅力的自然和历史文化景观 进行人工塑造的手段。 普通高中课程标准实验教科书 景区形象 神农架生态旅游 井冈山红色旅游 普通高中课程标准实验教科书 景区形象 桂林山水甲天下 上有天堂, 下有苏杭 不到长城非好汉 普通高中课程标准实验教科书 思考:根据课本相关内容,说明平遥古城的形象 设计主要侧重于哪些方面? 理念:旅游主题和宣传口号。 行为识别: 视觉识别: 1、景区形象 ①景区形象:人们对旅游景区总体的、概括的认知和评价 ②景区形象的决定因素:景区景观特色 ③旅游景区形象设计的内容: 理念:旅游主题和宣传口号 行为识别: 视觉识别: 普通高中课程标准实验教科书 2、功能分区 密集游憩区 游憩缓冲区 核心保护区 同心圆式功能分区模式 普通高中课程标准实验教科书 旅游景区功能分区的作用有哪些? 控制游客数量和限制开发规模,保护景区环境, 实现景区的可持续发展。 2、功能分区 ①常见模式:同心圆式功能分区模式 ②作用: 控制游客数量和限制开发规模,保护景区环境, 实现景区的可持续发展。 3、空间布局 索 道 交通线路的设计、交通工具选择 旅游服务设施布局 靠近便利的交通线和景区 布局要合理:具体问题具体分析 普通高中课程标准实验教科书 3、空间布局 交通和旅游服务设施的布局 景点 服务设施 交通线 思考:上图是旅游景区的空间布局模式, 请比较它们的区别和形成原因。 四、旅游景区规划设计的内容 1、景区形象 ①景区形象:人们对旅游景区总体的、概括的认知和评价 ②景区形象的决定因素:景区景观特色 ③旅游景区形象设计的内容:理念:旅游主题和宣传口号 行为识别: 2、功能分区 视觉识别: ①常见模式:同心圆式功能分区模式 ②作用:控制游客数量和限制开发规模,保护景区环境, 实现景区的可持续发展。 3、空间布局 ①交通:交通线路规划和交通工具选择 ②旅游服务设施:靠近交通和景区、具体分析 普通高中课程标准实验教科书 沿海某旅游景区的规划设计 普通高中课程标准实验教科书 案例研究:德国汉诺威市 问题:德国汉诺威市的旅游 规划包括哪些措施? ? 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 ? 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 ? 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 ? 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 ? 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! ? 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 ? 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中线、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 ? 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 ? 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 ? 1、有时候,我们活得累,并非生活过于刻薄,而是我们太容易被外界的氛围所感染,被他人的情绪所左右。 ? 2、身材不好就去锻炼,没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人,唯一可以抱怨的,只是不够努力的自己。 ? 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气,才变成现在所谓成熟稳重的样子。 ? 4、世界上只有想不通的人,没有走不通的路。将帅的坚强意志,就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样,在军事艺术中占有十分突出的地位。 ? 5、世上最美好的事是:我已经长大,父母还未老;我有能力报答,父母仍然健康。 ? 6、没什么可怕的,大家都一样,在试探中不断前行。 ? 7、时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了,可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的,可只有到最后才不得不承认。 ? 8、世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心,对阳光,对美,对痛楚。 ? 9、别再去抱怨身边人善变,多懂一些道理,明白一些事理,毕竟每个人都是越活越现实。 ? 10、山有封顶,还有彼岸,慢慢长途,终有回转,余味苦涩,终有回甘。 ? 11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。 ? 12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 ? 13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。 ? 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。 ? 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 ? 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 ? 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 ? 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 ? 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 ? 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其实都是祝愿。

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